Prepara tu examen

El próximo jueves día 1 de diciembre tendrá lugar la segunda prueba parcial de la 1ª evaluación (unidades 4 y 5). Para ayudarte a prepararla, te servirá como guía el documento con las posibles preguntas del examen al que accederás haciendo clic sobre la imagen:

Procedencia de la imagen

Texto 4: Cantar del destierro. Diario de un refugiado II (30 de noviembre)

CONTEXTO (a imitación de la propuesta interactiva de la BBC):

Millones de españoles se han visto forzados a abandonar sus hogares por la causa que ya has explicado en el primer texto de tu diario y tú y tu familia os encontráis entre los que iniciáis la huida. Habéis tenido que vender vuestra casa en Madrid por una fracción de su valor (muy por debajo del precio real) o, si vivís de alquiler, habéis tenido que sacar del banco todos los ahorros de la familia o pedir un préstamo a una persona de confianza para disponer del dinero suficiente para el viaje. Con vosotros solo lleváis una maleta con lo imprescindible, entre lo que se encontrará vuestro móvil (desde el que escribís vuestro diario) y tres libros (o un ebook con ellos): dos serán los que leemos en la 1ª y 2ª evaluación y el tercero uno que os guste especialmente.Valencia, la ciudad conquistada por el Cid, será la primera parada, desde allí tomaréis un barco. Soñáis con la seguridad de Oriente Medio.

PRIMERA PARTE

El texto debe constar de dos partes. La primera de ellas debe escribirse a modo de tirada de cantar de gesta, cumpliendo los requisitos que impone esta forma literaria:

• Ensalzamiento de la figura del héroe (refugiado/a  fiel y valiente, con mesura, buen hijo/a y ciudadano/a comprometido con causas justas).
• Métrica (versos irregulares de entre 10 y 20 sílabas aproximadamente, divididos en dos hemistiquios separados por cesura, con la misma rima asonante en cada tirada).
• Características lingüísticas (apelaciones al público (“bien oiréis lo que dirá”), epítetos épicos(“el buen Campeador”, “el que en buena hora nació”, “el que en buena hora ciñó espada”), diálogo en estilo directo, pleonasmo, realismo).

Esta primera parte debe comenzar con los siguientes versos del “Cantar del Destierro”:

“El refugiado sale de Madrid, a Valencia va encaminado,             

allí deja su hogar, yermo y desheredado.

Con lágrimas en los ojos muy fuertemente llorando

 la cabeza volvía y quedábase mirando...”

En una o varias tiradas (que hagan un total de al menos 10 versos sin incluir los que ya vienen dados), debéis contar todo lo que pasa por vuestra cabeza en el momento de volver la vista atrás y ver vuestra casa: qué echaréis más en falta (humana y materialmente), qué recuerdos se os vienen a la memoria de vuestra vida hasta entonces (ensalzando lo positivo, las buenas acciones)... También podéis reflejar parte del diálogo que surge con vuestros acompañantes en ese emotivo momento o de las palabras que pronunciáis en voz alta.

SEGUNDA PARTE

Ya redactada en prosa (aunque si preferís continuar con el verso, mejor aún), la segunda parte del texto debe relatar el inicio del viaje: el trayecto en automóvil privado o autobús clandestino hasta Valencia. En esta parte debéis incluir la siguiente información.

• Lo que habéis guardado en vuestra maleta (aparte del móvil y los libros).
• Con quién iniciáis el viaje (padre, madre, hermanos, tíos, abuelos...).
• Cómo es el trayecto hacia Valencia hasta llegar al puerto donde os espera el primer intermediario en vuestro viaje: el miedo a ser interceptados en el camino, las reacciones de vuestros acompañantes, alguna anécdota que ocurre...

Recordatorio de tareas para la semana del 15 al 18 de noviembre

Martes 15: Fotocopia de los tipos de palabras completada y realizados los ejercicios de comprensión lectora de la página 116 (1, 2, 3 y 9) de los textos 1 y 2.

Miércoles 16: Realizado el comentario de texto de un poema popular.

Jueves 17: Último día para publicar el primer texto del diario de un refugiado.

Viernes 18: Realizada la lectura de la 2ª parte del libro Fernando el Temerario.

Texto 3: Diario de un refugiado I (17 de noviembre)

Iniciamos el proyecto Refugiados literarios con la publicación del primer texto de vuestro diario que debe llevar por título (o encabezado) los versos de la lírica popular “¡Ay cadenas de amar!, ¡cuán malas sois de quebrar!” y que debe ser publicado como máximo el 17 de noviembre.

Antes de escribir el texto, debéis haber decidido cuál es la causa por la que debéis huir de vuestro país. Vuestro relato durante todo el curso debe ser coherente con la decisión que toméis.

Después, debéis elegir un texto de la lírica popular medieval (una jarcha, cantiga de amigo, villancico o serranilla) con el que se relacione vuestro texto (otro distinto al del título). Podéis iniciar con él el texto o incluirlo en algún punto de su desarrollo. También podéis utilizarlo a modo de conclusión. Si sois capaces de incluir más de un texto de la lírica medieval, se valorará muy positivamente.

En este primer texto contaréis cómo la situación en el lugar donde vivís se va haciendo cada vez más complicada (en relación con la causa que hayáis elegido). Tomando como referencia el famoso poema de Martin Niemöller, reflejaréis vuestras observaciones de lo que ocurre a vuestro alrededor (anécdotas concretas) y los sentimientos que os provoca, y relataréis, como en la lírica medieval, vuestra “queja de amor”, pues ese chico o chica con el que salís o que os gusta será una de las primeras víctimas de la situación. Concluiréis el texto haciendo referencia a la decisión más difícil de vuestra vida: vuestra necesidad de huir cuanto antes porque vuestra vida corre peligro.

Recordad que es un diario relatado en 1ª persona y que debe resultar realista, creíble.

Regreso al Medievo

Otros recursos útiles para profundizar en el contexto histórico y literario de la Edad Media:

• Un resumen teórico del contexto (muy bueno para repasar): AQUÍ.
• Una presentación más detallada:

Edad media contexto histórico de Nita Gusiluz

Refugiados literarios (diario de una huida)